童行學(xué)院完成數(shù)千萬元Pre-A輪融資，融資主要用于童行學(xué)院APP的開發(fā)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)的擴(kuò)充?

近日，“童行學(xué)院”宣布完成數(shù)千萬元Pre-A輪融資，由紅杉中國(guó)種子基金領(lǐng)投。對(duì)于此次投資，紅杉中國(guó)董事總經(jīng)理翟佳表示，中國(guó)尤其缺乏系統(tǒng)性的兒童通識(shí)教育，童行的教研體系和產(chǎn)品填補(bǔ)了這個(gè)市場(chǎng)空白，對(duì)業(yè)務(wù)方向和團(tuán)隊(duì)能力的認(rèn)可是紅杉投資童行的主要原因。

據(jù)悉，本輪融資主要用于童行學(xué)院APP的開發(fā)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)的擴(kuò)充。郝景芳介紹，相比于之前的小程序音頻，即將上線的新版APP更像是一個(gè)在線課堂，會(huì)承載更多的學(xué)習(xí)功能，包括視頻課件、學(xué)習(xí)卡片、游戲化測(cè)試、師生互動(dòng)、家庭作業(yè)等等。

童行學(xué)院創(chuàng)立于2017年，是由“雨果獎(jiǎng)”得主郝景芳發(fā)起的一項(xiàng)教育創(chuàng)新、教育共享計(jì)劃。童行星球是一個(gè)兒童創(chuàng)造力教育品牌，為兒童提供從故事創(chuàng)作，到天文航天領(lǐng)域的月球基地設(shè)計(jì)，再到自然生態(tài)模型搭建等一系列服務(wù)，讓孩子在創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

課程內(nèi)容融合科學(xué)、人文、藝術(shù)、思維4大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，涵蓋批判思維、創(chuàng)造思維、設(shè)計(jì)思維、關(guān)懷思維4大思維模型，包括“線上知識(shí)課堂+線下實(shí)踐課堂”。

“線上課堂”以音頻課為主，包括科學(xué)、人文、藝術(shù)、社會(huì)四大版塊。每學(xué)期通過50周的課程給孩子講述一份相對(duì)完整的“世界原理”和“世界簡(jiǎn)史”，豐富孩子們的課外知識(shí)面。線下課程，主要包括以PBL (Project-Based Learning，項(xiàng)目制學(xué)習(xí))為主的游學(xué)營(yíng)、冬夏令營(yíng)和周末實(shí)踐課，通過思辨討論+動(dòng)手制作，讓孩子去自然中了解世界、了解歷史，在解決實(shí)際問題的過程中理解自己與這個(gè)世界的關(guān)系。

其中，冬夏令營(yíng)主要安排在國(guó)內(nèi)的自然保護(hù)區(qū)，包括四川的老河溝、吉林松花湖、福建培田等等，內(nèi)容上劃分為古建筑、戲劇、科學(xué)等不同主題，客單價(jià)在5000元左右/人次;周末實(shí)踐課主要安排在北京、杭州兩地，結(jié)合當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史和創(chuàng)新教育理念進(jìn)行課程編排，一學(xué)期16節(jié)課，客單價(jià)在200元/節(jié)。

作為課內(nèi)教育在知識(shí)和能力上的補(bǔ)充，童行學(xué)院針對(duì)學(xué)齡前后的父母還會(huì)持續(xù)更新一些家庭教育課，由郝景芳本人、童行團(tuán)隊(duì)專家、課程講師輸出家庭教育的理念、科學(xué)的育兒方法以及親子伴讀書單。

郝景芳介紹，所有通識(shí)內(nèi)容的編排都不會(huì)完全脫離課本，歷史、地理、人文藝術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，都可以作為課內(nèi)學(xué)科背景知識(shí)的補(bǔ)充，以及思維上的引導(dǎo)。相比于之前的小程序音頻，即將上線的新版APP更像是一個(gè)在線課堂，會(huì)承載更多的學(xué)習(xí)功能，包括視頻課件、學(xué)習(xí)卡片、游戲化測(cè)試、師生互動(dòng)、家庭作業(yè)等等。

據(jù)最新數(shù)據(jù)，童行學(xué)院團(tuán)隊(duì)共計(jì)50人左右，老師均為全職，成立一年在未進(jìn)行任何市場(chǎng)推廣的情況下公眾號(hào)粉絲20萬，付費(fèi)用戶約10萬。

關(guān)于本輪投資邏輯，紅杉中國(guó)董事總經(jīng)理翟佳表示，對(duì)業(yè)務(wù)方向和團(tuán)隊(duì)能力的認(rèn)可是紅杉投資童行的主要原因。中國(guó)尤其缺乏系統(tǒng)性的兒童通識(shí)教育，童行的教研體系和產(chǎn)品填補(bǔ)了這個(gè)市場(chǎng)空白。紅杉團(tuán)隊(duì)和郝景芳有過深入接觸，郝景芳帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)充滿了想象力和激情。郝景芳不僅是優(yōu)秀的科幻作家和教育工作者，也有很大的商業(yè)潛力和領(lǐng)導(dǎo)力。