培訓(xùn)機構(gòu)校長在線宣布完成4100萬元Pre-B輪融資

近日獲悉，培訓(xùn)機構(gòu)校長在線學(xué)習(xí)平臺騰躍校長在線宣布完成4100萬元Pre-B輪融資，上海泰漾基金領(lǐng)投，好未來、高思教育、卓越教育等老股東跟投，投后估值接近3億人民幣。騰躍校長在線創(chuàng)始人兼CEO常筠表示，新一輪融資將主要用于B端渠道平臺的建設(shè)、“雙師課堂”業(yè)務(wù)的研發(fā)以及人才招募。

據(jù)了解，騰躍創(chuàng)立于2015年，創(chuàng)立之初是一個服務(wù)于K12培訓(xùn)類校長的在線學(xué)習(xí)社群，2016年在獲得A輪融資后上線APP平臺，升級為一所針對培訓(xùn)機構(gòu)校長的在線“商學(xué)院”，教授管理、招生、營銷、師資培訓(xùn)等創(chuàng)業(yè)方法論。去年年底，騰躍正式推出2B業(yè)務(wù)：針對三四五線城市的大語文“雙師課堂”。

據(jù)介紹，騰躍在服務(wù)三四五線教培機構(gòu)時發(fā)現(xiàn)，最大的痛點還是師資緊缺，“雙師課堂”是目前的一種有效解決方案。所謂“雙師課堂”，即主講老師(往往是一二線名師)遠程授課，當(dāng)?shù)亟淌覂?nèi)的助教維護課堂秩序、答疑解惑。試水“雙師”業(yè)務(wù)，騰躍認(rèn)為自己的優(yōu)勢在于多年來積累起的B端渠道校長資源，以及2B服務(wù)經(jīng)驗。

針對下沉市場的需求特性，騰躍研發(fā)了一套的大語文雙師課程：以“閱讀+寫作”的應(yīng)試輔導(dǎo)為基礎(chǔ)，同時補充文學(xué)史等能力素養(yǎng)方面的內(nèi)容，滿足家長對于“提分”+“素質(zhì)提升”的雙重需求。教學(xué)產(chǎn)品之外，騰躍還提供師資、教研、教材、培訓(xùn)、運營支持、雙師硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、招生營銷等一整套服務(wù)。

未來，騰躍計劃形成“在線老師+在線內(nèi)容+學(xué)生數(shù)據(jù)”的教學(xué)場景數(shù)據(jù)搜集，完成學(xué)習(xí)與反饋的閉環(huán)。外部合作上，為非語文學(xué)科的雙師課程提供精準(zhǔn)渠道。

談及此次投資邏輯，本輪投資人表示，隨著人們對教育公平理念的倡導(dǎo)、對教學(xué)質(zhì)量的重視以及在線教育平臺的普及，市場資本逐步向教育行業(yè)傾斜，其中K12成為市場資本青睞的細分領(lǐng)域之一，To B類教育機構(gòu)與新的場景需求值得持續(xù)關(guān)注。騰躍校長在線擁有三四五線城市精準(zhǔn)的校長用戶流量和較好的用戶口碑，無論是自身用戶線上線下的轉(zhuǎn)化，還是對于行業(yè)B\C端的鏈接，都顯示出強勁的整合能力。

中金普華產(chǎn)業(yè)研究院《在線教育項目融資商業(yè)計劃書》